烟草在线—吸烟有害健康！

烟公司“以赛育人”人才培养模式的一个缩影。以赛促学，以赛促教。龙烟公司将竞赛工作视为员工能力提升的高效途径，针对不同赛事成立教练团队，不断探索专业人才教学培养

蕴含的文化内涵。桂阳县朱美村“湖南烟草五代烤房”集群。“‘湖南烟草五代烤房’集群入馆展示，是对这一重要烟草历史文化遗产的及时抢救，为烟草农业知识科普教育提供了宝贵的教学资源

的健康教育，让他们从小树立正确的健康观念。通过课堂教学、主题讲座和实践活动，让学生深刻理解吸烟的危害，自觉远离烟草。四、网络层面此外，互联网平台

，从不同的“师傅”那里请教学习。“参与数字化转型集成产品开发项目后，才发现流程要求这么复杂，要学的东西很多，每天都是满满的紧迫感。”刚被评为优秀员工

宣传栏及微信、短信、LED屏等多种宣传方式，全方位多角度开展宣传，为实施STP营造良好氛围。采取培训会、座谈会、现场观摩、视频教学等方式，对管理人员、技术员

’，从点到面，实现教学的系统推进和整体提升。”周宝民谈道。也正是这所谓的“笨办法”，让由60多人组成的维修组里，各机型维修成员都成为岗位工作中“个顶个的好手

操作方法，在打理好好自己生意之余，主动通过诚信互助小组例会，协助安乡烟草客户经理针对云POS终端的操作用法开展教学，带领大家共同致富。（

需采取的措施，提醒烟农尽早清沟排水，减少病虫害的发生。对不熟悉生产过程的新烟农，烟技员常常上门指导，白天实地教学，晚上

调包、防虚假支付等内容，并用现场教学、情景再现、短视屏转发播放等多种途径，告知身边典型安全经营案例，强化理念引领，提升安全经营意识。“真的多谢

、换岗轮学、内训教学、校企联学、行业互学、结对助学、外培专学、比武竞学的“八学培训”模式。班组成员先后23人取得工程师、高级技师、中级经济师、注册安全工程师等职业资格证书。精确管理，确保

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