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理念；二是要创新教学方式，丰富教育培训平台；三是要突出重点，提升教育培训实效；四是要深化改革，完善教育培训机制
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;培训体系不完善。培训内容与实际需求脱节，培训形式单一，形式较为枯燥乏味，缺乏互动性和趣味性。这种单向的教学方式难以激发学员的学习兴趣，导致培训效果
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水平”双维评价机制。内训师的核心作用是授课培训，因此需要建立基于课程质量和师资水平的双维评价机制。其中，课程质量评价，可根据DFS教学质量评价模型构建课程质量
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昆明医科大学教学楼里的烟头
一名学生在云南师范大学篮球场旁吸烟
云南师范大学食堂的禁烟标识
烟草在线据云南网报道 “医生自己不戒烟，还告诉大家吸烟有害健康，
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普及、实践互动等多种形式,掀起校园禁烟控烟热潮。“禁烟控烟巡查行动”是系列活动的重要保障,学院组建了由学生志愿者、辅导员、班主任组成的专项巡查队,针对教学楼、宿舍楼道等区域开展常态化巡查,重点覆盖课间
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，我感觉自己肩上的责任更大了。”他感慨道。何连锁还免费开设四胡教学课，谁有兴趣都可以来学。“现在很多中老年人喜欢听，我就在开店之余教大家学一下，
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技能提升结对攻坚模式，围绕真假烟鉴别、案件办理等核心业务，采取“理论讲解+现场实操+情景模拟”相结合的培养方式，通过“手把手”教学、“面对面
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和各级鉴定实操经验的专家担任讲师，采用“阶梯式渗透教学法”，将能力提升过程划分为认知重构、技能深化、综合应用三个阶段，通过公差配合与测量基础、机械零件测绘技术及
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、支付管理等重点内容，及时转发上级职能部门有关“两烟”微文、微视频，落实“澄心澄意”刊物的发放，通过工作群、“星火小澄”公众号等渠道向广大零售客户推广线上教学
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”活动是一次教育资源嫁接的有益尝试。寒冬岁尾，兴云公司所属云南烟草科技园幼儿园的老师们带着一批教育学习用品去到了木老元乡大地村幼儿园，为孩子们送上了精彩纷呈的教学
